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本帖被 砂锅吊子 执行加亮操作(2022-12-04)
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任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的,他有迹可循,秘诀就在于父母的教育格局。 孩子成长的过程中,家庭是他们的第一课堂。 很多时候,你如何回答孩子的问题,用什么样的方式向孩子解释世界,孩子就会塑造出怎样的世界观和价值观。
著名教育家蔡元培先生曾说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。” 然而在中国式家庭教育中,很多父母特别注重为孩子树立目标并教孩子如何实现目标,却忽视了对孩子良好价值观的引领和培育。 举个例子你就明白了:我想让孩子考取班级第一名,这是目标,而想让孩子成为积极进取、学习有效率和富有成就的人就是价值;再比如,想得到他人的爱和尊重是目标,使自己充满爱和令人尊重则是价值…… 价值观不同于目标,它比目标更强有力。
良好的价值观是影响孩子一生的“精神财富”,更是他幸福人生的基础。 在成长的道路上,孩子能以健康的心态、愉悦的情绪、合作的精神参与到社会生活中,并拥有一定的动手能力和良好的语言表达,比优秀的成绩更重要。
在家庭教育中,如何对孩子传递并施加积极、正向的价值观影响,是为人父母都该学习的重要一课。 尤其是3-6岁的孩子,是非常重要的一个阶段。绝大多数的能力,尤其是心理品质和学习能力的培养,都在这个阶段迅速发展,也是价值观的启蒙时期。 这个年纪的孩子慢慢开始和这个世界接触,我们会发现很多的不可思议和奇迹。比如他们会突然蹦出一些特别奇怪或者似乎很有哲理的话,很容易有脾气,总是有许多问不完又奇奇怪怪的问题…… 这些正说明孩子开始有了思考,而父母他们做出的解释,就是他开启世界观、价值观的阶梯。
有幸,在朋友的分享下,我陪孩子读到了这本《乐乐奇妙历险记》,这是一本非常适合亲子共读的“价值观启蒙手册”。 我非常喜欢这本书的理由是,所有的故事情节都是围绕着孩子成长所需要而设置的。
主人公是一个6岁叫乐乐的小男孩儿,因为贪玩经常晚睡,他变成了一个只有苹果那么大的小小孩儿。 为了变回原来的样子,他踏上一段奇妙历险旅程,每到一个地方他都用自己的奇思妙想化解了困难,同时也收获了新的感悟。 这样一个充满想象力的奇幻冒险故事,看似简单,字里行间却处处隐藏着玄机。如果你仔细阅读,就会发现作者的用心和深意。
孩子能够通过乐乐认识自己,提升情商、养好性格。学会独立思考、勇敢冒险、战胜困难的勇气,拥抱自我价值。 父母能够透过孩子的视角,真正理解他们脑袋里的奇妙想法,只有你真正能够站在孩子的角度看待问题,就知道该如何回答他们奇奇怪怪的问题,对孩子施加价值观的积极引导。 这本给孩子的价值观启蒙书,同样可以回答父母的困惑。每次伴读,家长和孩子都有新的感悟,这就是这本书的奇妙之处!
如果你平时关注孩子的心理教育,那应该会在宝爸宝妈圈听说过这本书。 今天作者本人亲自授权给凰家尚品商城,不仅有 正版绘本 带给大家,同时随书附赠 心理专家参与撰写的亲子导读卡 ,以及 价值199元“课外听书”VIP卡 ,1000集以上涵盖历史、国学、故事、英语等有声读物免费听! 所有这些赠品加上绘本限时折扣价格只要24元! 但父母和孩子们能从中收获的价值却是无价的。
孩子总是“一玩就疯”,好像永远没有满足的时候怎么办? 书里第一章就讲了乐乐因为贪玩不睡觉,变成了只有苹果那么大的小小孩儿。这时又有一只蝙蝠以糖果和玩具为诱惑,要带他去“小小孩儿乐园”。 小小孩儿乐园里有很多小朋友,每个小朋友都有一间属于自己的快乐屋。快乐屋里有各种各样特别好玩儿的玩具……每天24小时都在不停地播放着最好看的动画片……想玩儿什么就能玩儿什么。 “听起来真不错。”乐乐说。
糖果、玩具、动画片…还没有家长的限制,这对于刚满6岁的孩子来说,是件多么美好的事情啊。 这让我想到每次去超市,孩子看到好玩好看的东西就嚷嚷着要买,否则就不停哭闹。 如果乐乐不懂得自我控制, “延迟满足”的能力不足,在面临诱惑时就会无法抗拒,那后果会怎么样呢?孩子面对“诱惑”,家长该如何正确引导? 在这一章中,你们将会共同探索出答案。
孩子“太听话”是好事吗? 在这个问题上,相信很多家长都是矛盾的。一方面我们希望孩子能够了解并适应这个社会的规则,不受欺负; 另一方面我们希望孩子保持独立思考的能力,勇于探索求知,不断创新,与时俱进。 那乐乐是怎么做的呢?在故事的第二章就能找到答案。
乐乐说:“大自然本来就有各种颜色的花草树木,鸟儿们也有各种颜色的羽毛,为什么这里一切都是蓝色?” 披着蓝色斗篷的猫头鹰说:“因为这是传统……要想改变这个传统,除非天空先变成彩色的。” 乐乐一整天都在想:“……天空变成彩色……可是怎样才能让天空变成彩色呢?”…… 所谓“ 没有规矩不成方圆”。在孩子成长过程中, 培养孩子的规则意识,让孩子知道哪些事情该做,哪些事情不该做固然重要; 但更重要是要让孩子明白,规则也要因时、因地、因人灵活改变,要做“会思考”的小孩,有独立思考的能力,有规矩但不墨守陈规。
孩子比较内向,不爱交朋友该怎么办? 故事的第三章乐乐来到了一个亚热带小岛。岛上的小海蛙说:“只有月亮是我的朋友,可惜它从来不和我说话”…… 每个孩子在成长过程中,或早或晚、或多或少都会遇到人际交往的困惑。 有的孩子积极主动,有的孩子羞涩内向……孩子们种种表现,既取决于孩子的先天气质类型,也深受父母教养方式的影响。
在公共场合,有些家长会强迫自己的孩子主动社交。没有考虑到孩子不愿意做这件事内心真正的顾虑和担忧,强迫只会让他们更加紧张和忐忑,排斥与人交往。 那小海蛙到底为什么不愿意交朋友呢?乐乐又是怎样说服它交到朋友的呢? 一起到小岛上来看看孩子们的解决方式。
在高度竞争的社会里,孩子怎样面对输赢? 一次跟朋友的聊天中,朋友说到她的儿子6岁了,身边的大人一致认为他非常聪明。但让她有些担心的是,孩子非常争强好胜,在和小朋友游戏时,甚至常常因为想要胜出而不遵守游戏规则。 “竞争”是儿童成长到一定阶段的必然产物。当儿童逐渐脱离了自我中心,开始注意周围的世界,同伴关系以及在社会小组中的位置对他们来说有着越来越重要的意义。 作为父母,一方面我们希望孩子赢,但又明白没有人能够永远赢,那自己的孩子是否能正视失败,接受失败,这也是我曾经的顾虑。
有些家长把“别人家的孩子”常挂嘴边,而你的一言一行,你对孩子的评价,决定了绝大部分孩子对自己的自我认同。 读本的第四章,就用猴子国王的故事来引导孩子理性看待输赢。 每种动物都有自己的特长,一只猴子为什么非要和小兔子比赛跑步,和人类小朋友比赛做算术题呢?最终结果怎么样了呢?…… 孩子能通过猴子国王清楚的认识自己。家长能够通过“这场比赛”,跳出来学会如何积极引导孩子看待输和赢。 这一章我每一次和孩子共读时,我们总有不一样的收获。
父母送到手中的快乐是短暂的,只有让孩子自己动手创造出的快乐,才是精神上的巨大满足。 乐乐在小小孩儿乐园里每天过着逍遥快乐的日子。他甚至在这里交到了几个新朋友。 这些朋友们都和他一样,对这里的生活十分满意。吃不完的糖果,喝不完的汽水,不用吃青菜,也不用刷牙,最棒的是动画片可以一直看下去,不需要早早地上床睡觉。这样的生活简直完美! …… 他忽然意识到:过去这一个星期他好像真的没怎么动过脑筋。
孩子长时间地被过度满足、骄纵和宠溺时,会越来越懒,逐渐退化成一个完全依赖他人生存的“婴儿” ,等待被喂养、被照料、被呵护。本已学会的所有生存技能,也会逐渐消失殆尽。 这本书,不仅可以让孩子通过乐乐认识自己,也可以让家长了解到孩子真正的内心想法,从孩子的角度看待问题,才能做出正确的引导。
这本书适合3-6岁亲子共读,6-10岁的孩子也可独立阅读。 作者通过一个个引人入胜的故事,让我们身临其境来到乐乐的冒险世界,不但收获了乐趣,还收获了和孩子的共同成长。 了解了这本书的大体情节和画面,你有没有觉得作者似乎既懂孩子的视角,又明白家长的困扰? 的确,这本书的作者——爱德华(笔名),本身就是家有两个男孩的爸爸,也是因为这两个孩子,他成了一名儿童文学写作爱好者。
爱德华(原名:吕靖),毕业于世界顶尖的商学院法国INSEAD(欧洲工商管理学院),现担任一家美国上市公司的CFO(首席财务官)。 他曾经原创《熊猫天天讲故事》、《讲给小朋友的西方世界史》等一系列音频作品,涉及到历史、文化、艺术、科学等方面,全网累计播放量超过五亿次,受到了许多家长和小朋友的喜爱和热烈好评。
起初,爱德华只是给自己家孩子讲睡前故事,但他的故事可一点都不敷衍。为了让孩子从故事里受益,而不只是单纯听故事,他试着把一些想传递给孩子的观念,融入到故事中,没想到孩子听得津津有味。 给孩子讲故事讲得多了,父子关系明显得到了升华。于是,他就把这些故事形成文字,讲给朋友和他们的孩子们,大小朋友们都非常喜欢。经过孩子和家长们一遍遍的反馈和修改,有了今天这个完整的故事。 怀揣着对更多孩子的爱和祝福,爱德华还将这本书的全部稿费及500册童书捐赠给中国发展研究基金会儿童公益项目,帮助更多的乡村儿童实现阅读梦想。
书的每一处细节都很讲究,插画非常生动,内文使用了超感纸,不伤孩子眼睛,而且翻页非常方便。 文字大小合适,中间穿插精美插图,读起来不会有压迫感。
写这本书时,爱德华还有一个私心是想让更多爸爸们伴读。 作为两个孩子的父亲,他深知父爱从不荒芜,只是扎根太深,又不善于表达。 这本绘本就献给那些不善言辞的爸爸,以及渴望陪伴的孩子们,通过共读让彼此学会表达爱。 就像故事的最后,乐乐问:如果我变成了一个只有苹果那么大的小孩,你还会爱我吗? “傻孩子,无论发生什么事,爸爸妈妈都会永远无条件地爱你。”
作者本人授权的正版绘本限时折扣到手只要24元,更有组随书附赠价值199元“课外听书”VIP卡, 1000集以上涵盖历史、国学、故事、英语等有声读物免费听。
还有心理专家参与撰写的亲子导读卡,为家长补充心理小知识的同时,协助家长理解并正确引导和教育孩子,为孩子塑造品德和修养,提升情商、养好性格。
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