先看一个案例——前不久，一位妈妈在网络上吐槽，儿子在幼儿园收到了小朋友的礼物，本来没什么的，但仔细一问，却让她“当场崩溃”。
这天，她去幼儿园接孩子放学，回家时儿子一路嚷嚷着：“妈妈，你看这是我收的礼物”，儿子手里正拿着一个扭扭蛋，开始这位妈妈并没有在意，估计是哪个小朋友送的。可接下来一段时间，她每次去接儿子，差不多都能听儿子说，“妈妈，你看玩具”“妈妈，你看溜溜球”“妈妈，你看铅笔盒”……于是，她决定好好问下儿子这些玩具都是从哪来的。
儿子说：“幼儿园小朋友送的呀，他们每个人过生日，都会送所有同学玩具，还一起吃蛋糕呢！”
问到这里，这位母亲可算明白了，心里顿时舒了一口气，谁知儿子转而告诉她：“妈妈，我生日的时候也要送他们礼物，和他们吃蛋糕。”“为什么呢？以前过生日不都是和爸爸妈妈一起过吗？”儿子忽然满脸严肃地对她说，“可班上的同学都这样啊，老师说了，小朋友生日的时候都可以买东西来的！”
此时，这位母亲陷入了两难的境地：一方面，她没有办法拒绝孩子的要求，害怕拒绝以后，孩子会觉得和其他小朋友不一样；另一方面，更害怕孩子受到伤害，这样的“共享模式”是否会存在大家争相攀比之嫌？
为什么自己孩子过生日，还要给班里其他孩子带礼物？有些家长觉得是分享，有些家长觉得是攀比。
小编网上随手一搜，因为孩子过生日而花费不菲的家长不在少数：
（早教机）
（某家长准备的蛋糕礼物）
（豪华生日Party）
对此，有的家长表示很无奈——“环境如此，我们也没有办法。”
@ 云起-无爱即无忧：我儿子学校也有，只是我们从来不攀比，也不说什么，虽然老师说了，不要搞这些东西，可是个别家长就是不肯，一个家长出来了，接着有第二个，接着有第三个，作为我们大人，天天收人家礼物也不好意思吧，所以我们也就送礼物了。
有的则表示了自己的担忧
——“孩子真的不会攀比吗？ ”
@juzipipi520：哎呀我滴神——年收入不上百万真是没法混了。
@devo726：有些家庭会觉得几百、千把块是小钱，无所谓，但不代表其他家庭也是这样，在给自己小孩办这样的聚会的时候，自己开心了，往往会给别的家庭造成压力，严重点的可能会给别的小朋友造成自卑感。
看完上述家长的感慨，你认为如何？或许，攀比的不是生日，而是大人们的心态吧！家长应该如何摆正心态，引导孩子杜绝攀比心理呢？
1.家长首先自己要摆正心态，不攀比
家长的行为对孩子的影响巨大，不妨首先反思一下自身是否存在攀比的行为，包括自己跟别人攀比，或者拿自家孩子跟别人家孩子攀比的行为。如果存在这种倾向，就要果断切断“感染”源，否则孩子将很难认识到攀比的错误行为。
2.遵循适度原则，适时给孩子以鼓励
孩子是正发育的幼苗，需要我们的灌溉培育，浇水过多会使幼苗淹没。因此，家长要遵循适度原则，适时给予鼓励，保护孩子的童心。例如：当碰到幼儿怕陌生人和新环境、不愿入园的情况，家长可采取购买与小朋友同样书包的方式来鼓励他上幼儿园。
3.告诉孩子“物质只能带来短暂的快乐”
家长不能一味地给予孩子物质满足，而是要更多地引导孩子求真、求善、求美，让他们在游戏中感受快乐，在探索与求知中获得满足感与成就感。让孩子明白：物质带来的快乐是短暂的，只有成长和进步带来的快乐才是持续而恒久的。
4.运用合理的方法处理攀比问题
当幼儿出现攀比行为时，作为家长，应当视情况做出合理引导，巧妙处理幼儿的攀比。针对“我也想要一样的”这类孩子，较为有效的方法是转移他们攀比的专注点，比如可以和孩子一起寻找自己的东西有哪些优点，看到这些“闪光点”，孩子或许就不会一味地追求“我也想要一样的”了。
关于如何为孩子在幼儿园里庆祝生日，小编有几点建议，可供大家参考：01
在某个孩子生日即将到来时，幼儿园可以统一制作生日蛋糕来为孩子庆祝，这样既避免了家长们自己购买蛋糕和礼物带来的攀比之风，又有效保障了孩子在食用蛋糕时的安全性。
02
其实，庆祝生日的方式并不只有品尝美味的蛋糕哦，老师们还可以组织其他孩子为小寿星赠送祝福卡片或其他手工礼物，一定要亲手制作哦——这样既锻炼了孩子们的动手能力，又让这个生日过得更有意义，家长可帮孩子把这份礼物长久珍藏。等孩子长大看到小时候的记忆，是不是更加感动和难忘？
03
除此之外，幼儿园还可以为孩子们举行集体生日会，即在每月选定一个时间，将所有适逢当月过生日的小朋友聚集在一起。老师们可组织全班小朋友将以前学习过的歌曲、舞蹈、故事、童话剧等进行二次创编，为过生日的宝贝送上各类好看的节目，这样既是对之前所学知识进行巩固，更让孩子们对生日有了深刻的理解和认识。
